郑州长城科技中等专业学校

　　第一届校园嘉年华主题活动方案

　　活动主题：长城嘉年华——你的优秀，值得被奖励

　　活动目的

　　1. 激励日常表现：将课堂表现、出勤、作业等量化成“长城币”，强化过程性评价。

　　2. 增进师生情谊：通过老师捐赠物品、共同参与，拉近师生距离。

　　3. 丰富校园生活：提供放松、娱乐和展示专业技能的舞台。

　　活动概况

　　时间：2026年6月11日

　　地点：学校操场

　　参与人员：全体师生

　　活动内容：

　　（一）、长城币获取与发放规则（核心激励机制）

　　长城币：本次嘉年华校内流通代币，由各班班主任和任课老师持有，用于奖励学生。

　　发放标准（由各科老师自主把控）：

　　日常课堂表现：积极回答问题、参与讨论、提出创意。

　　上课情况：全勤、不迟到早退、专注听讲、笔记优秀。

　　行为素养：主动帮助同学、维护教室卫生、干活等协助老师。

　　特别嘉奖：校园活动积极、作业获评“优秀”、好人好事等。

　　发放方式：

　　由学生科统一打印，盖章生效，发放到各科老师手中。

　　活动前一个月发放。

　　（二）、嘉年华活动内容

　　活动一：“记忆里的温暖”教师捐赠套圈圈

　　物品来源：每位任课老师和班主任捐赠1-3件闲置但有价值的小物件（书籍、玩偶、手办、创意文具、绿植等）。

　　规则：用部分长城币兑换5个圈，在2米线外投掷，套中即得。

　　活动二：弹珠夹夹乐，30秒内用筷子将弹珠从水盆夹到另一个碗，夹10颗赢  奖励奖品

　　活动三：吹乒乓球过河，一排装满水的水杯，吹乒乓球从第一杯到最后一杯 2币/次，成功奖 奖励奖品

　　活动四：盲盒挂挂乐 挂破覆盖铝膜，里面纸条写奖品。

　　美食来源：由学校统一组织，各班主任承包摊位。

　　暂定美食摊位有：果汁、冰激凌、炒酸奶、水果捞、烤肠、自制寿司、自制蛋挞等

　　学生会成员也可申请摊位，销售自制奶茶、自制手工文艺品等。

　　定价参考：由本次活动月的发放长城币数量定价。

　　规则：所有美食必须用长城币购买，严禁现金或手机支付。

　　活动三：“技能挑战王”专业体验区（赚币区）

　　目的：让普通学生也能体验各专业技能，并反向赚取长城币，用于其他消费。

　　（三）、长城币兑换与流通机制

　　实物兑换处：学生可用长城币兑换零食、饮料、嘉年华纪念文创等。

　　流通闭环：

　　获币：日常表现好 + 技能挑战赢币。

　　消费：活动 + 美食节 + 兑换实物。

　　补充：老师现场可因学生文明礼貌、主动收拾垃圾等行为“即时发币”。

　　防伪与剩余处理：长城币设计带学校Logo和编号；活动结束后可按比例兑换为班级加分或德育学分。

　　（四）、现场布置与氛围营造

　　主背景板：“长城嘉年华——你的优秀，值得被奖励”

　　分区：

　　美食区：美食摊位（配遮阳伞、餐桌椅）

　　娱乐区：套圈乐园（用彩色胶带围栏）

　　休息区：各班自行搬取桌凳（分设各班级帐篷）、自行饮食。

　　服务区：长城币兑换、失物招领。

　　音乐与助兴：校园广播站播放轻快音乐；组织部分cos成员及舞蹈成员现场开场。

　　美食+游戏联动：在某个游戏中获得高分，可兑换“美食半价券”或“免费试吃一份”。

　　教师摊位：邀请老师现场制作拿手菜（如某老师烤蛋挞...），价格略高，但限量供应，增加趣味。

　　（五）、宣传与动员（呼吁积极表现）

　　前期宣传（活动前4周启动）：

　　1. 主题班会：各班播放“嘉年华预告片”，展示去年精彩瞬间及今年奖品。

　　2. 教师动员：全体教师会上强调“多发币、多鼓励”，要求每位老师每天至少发出50币。

　　3. 倒计时海报：每日更新“长城币获取攻略”小贴士。

　　活动当天动员：开场时校长宣布：“所有同学手中的币，都是你们过去努力换来的！现在，尽情去花吧！”

　　（六）、后续延伸（保持热度）

　　“最美瞬间”摄影展：征集嘉年华照片，投票前十名奖励“荣誉长城币”（可兑换下学期优先活动权）。

　　班级总结：各班统计“人均消费币数”，表扬获得币数最多的“班级首富”，树立榜样。

　　郑州长城科技中等专业学校

　　学生科

　　2026年6月